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Lernen kann man immer. Lernen kann man überall.
Die beiden Kurzfilme "Lernen kann man überall" und "Lernen kann man immer" wurden auf der 3. Jahreskonferenz des Forums Demographischer Wandel des Bundespräsidenten in Zusammenarbeit mit der Bertelsmann Stiftung gezeigt.
Zum Beispiel das Projekt „Herausforderungen" der Hamburger Reformschule Winterhude. Schüler fahren mit dem Fahrrad von Hamburg zur Zugspitze. Oder die Expedition einer Kinderkrippe, bei der die Kinder – alle sind unter drei Jahren - sechs Stunden im Wald unterwegs sind. Oder die Grundschule „Kleine Kielstraße“ in Dortmund. 80 Prozent der Schüler stammen aus Migrantenfamilien. Viele fragen: Können Kinder überhaupt in dieser Konstellation lernen? Ja, sie können, und sogar sehr erfolgreich, das beweist diese Grundschule. Sie gewann den deutschen Schulpreis. Das sind Beispiele dafür, was Bildungseinrichtungen vermögen. Für solche Lernereignisse gilt der Satz von Blaise Pascal: „Der Mensch übersteigt unendlich den Menschen.“ Wenn Kinder und Jugendliche nicht herausgefordert werden, könnte sich Verwahrlosungsunterforderung einstellen.
Ein Blick auf VW zeigt, dass auch in der industriellen Produktion die Zeichen auf Herausforderungen, Zusammenarbeit und Selbstvertrauen stehen. Sie werden heute die wichtigste Schlüsselqualifikation für intelligente Fachlichkeit. Bloß ein Rädchen der großen Maschine zu sein, war der Preis, den viele Menschen für den Erfolg der Industriegesellschaft zu zahlen hatten. Einfache Arbeit wurde in kleinste Teile zerlegt, so dass sie von Robotern übernommen werden kann. Die Arbeit, die bleibt und neu entsteht, besteht darin Probleme zu lösen, Maschinen zu konstruieren und sie zu beherrschen. Die Wirklichkeit der Arbeit wandelt sich in einer aufziehenden Wissens-, Ideen- und Kulturgesellschaft.
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Trailer
